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乡村振兴 | 数字赋能乡土 文化点亮乡村——壹定发精准助力闽侯乡村振兴
发表时间:2026-05-11 09:01  编辑:

四月闽侯,春山如黛,万物竞发。壹定发信息技术系数字媒体教研室教师团队怀揣“用数字技术讲好乡村故事”的初心,深入闽侯县多个村落,以专业所长对接乡村所需,开展了一系列乡村振兴课题研究与社会服务,让数字媒体的创意与温度在乡土大地上落地生根。在闽侯县白沙镇楼格村,壹定发教师团队聚焦当地特色脐橙产业,启动“短视频制作宣传项目”。团队计划通过短视频形式,记录脐橙从开花、结果到采摘的全过程,挖掘“一颗脐橙”背后的农耕文化与匠心故事,用镜头语言为农产品插上“云翅膀”,助力白沙脐橙走出大山、走向更广阔的市场。

在闽侯县荆溪镇关中村,张莹老师带领教师团队围绕“基于风格化数字三维建模与3D打印技术的闽侯关中村禅梅文旅场景数字化创新研究项目”,开展实地调研。他们运用三维建模技术,对关中村的禅梅文化景观进行数字化复原与创意设计,计划通过3D打印技术制作特色文旅衍生品,打造“可触摸的文化记忆”,为乡村文旅注入科技活力,让传统禅梅文化在数字时代焕发全新生机。

在闽侯县荆溪镇埔前村一处充满田园气息的院落前,赵立楠老师带领团队启动“线面传情,自然本味,助农同心项目”,以传统线面制作工艺为切入点,探索“非遗+数字媒体”的助农路径。团队成员与当地手工艺人深入交流,计划通过拍摄产品图,设计电商详情页等形式,展现线面“千丝万缕皆匠心”的制作过程,挖掘其“长寿面”“祝福面”的文化内涵,帮助农户搭建线上销售渠道,让“自然本味”成为乡村振兴的“金字招牌”。

从脐橙产业的“云端推广”到禅梅文化的“数字新生”,再到传统线面的“非遗活化”,数字媒体教研室教师团队以“一项目一特色”的精准服务,将专业所长转化为乡村振兴的实际行动。教师团队表示:“乡村是文化的根脉,也是数字技术应用的广阔天地。我们用镜头记录乡愁,用技术赋能产业,既是对专业能力的实践检验,更是职业教育服务社会的责任担当。”此次系列活动,不仅是壹定发“产教融合、校地合作”的生动实践,更彰显了数字媒体技术在乡村振兴中的独特价值。未来,壹定发团队将继续深耕闽侯乡土,以更多元、更创新的数字方案,助力乡村产业振兴、文化振兴,让“数字之光”照亮更多乡村的共富之路。

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乡村振兴 | 数字赋能乡土 文化点亮乡村——壹定发精准助力闽侯乡村振兴

作者: 时间:2026-05-11 09:01


四月闽侯,春山如黛,万物竞发。壹定发信息技术系数字媒体教研室教师团队怀揣“用数字技术讲好乡村故事”的初心,深入闽侯县多个村落,以专业所长对接乡村所需,开展了一系列乡村振兴课题研究与社会服务,让数字媒体的创意与温度在乡土大地上落地生根。在闽侯县白沙镇楼格村,壹定发教师团队聚焦当地特色脐橙产业,启动“短视频制作宣传项目”。团队计划通过短视频形式,记录脐橙从开花、结果到采摘的全过程,挖掘“一颗脐橙”背后的农耕文化与匠心故事,用镜头语言为农产品插上“云翅膀”,助力白沙脐橙走出大山、走向更广阔的市场。

在闽侯县荆溪镇关中村,张莹老师带领教师团队围绕“基于风格化数字三维建模与3D打印技术的闽侯关中村禅梅文旅场景数字化创新研究项目”,开展实地调研。他们运用三维建模技术,对关中村的禅梅文化景观进行数字化复原与创意设计,计划通过3D打印技术制作特色文旅衍生品,打造“可触摸的文化记忆”,为乡村文旅注入科技活力,让传统禅梅文化在数字时代焕发全新生机。

在闽侯县荆溪镇埔前村一处充满田园气息的院落前,赵立楠老师带领团队启动“线面传情,自然本味,助农同心项目”,以传统线面制作工艺为切入点,探索“非遗+数字媒体”的助农路径。团队成员与当地手工艺人深入交流,计划通过拍摄产品图,设计电商详情页等形式,展现线面“千丝万缕皆匠心”的制作过程,挖掘其“长寿面”“祝福面”的文化内涵,帮助农户搭建线上销售渠道,让“自然本味”成为乡村振兴的“金字招牌”。

从脐橙产业的“云端推广”到禅梅文化的“数字新生”,再到传统线面的“非遗活化”,数字媒体教研室教师团队以“一项目一特色”的精准服务,将专业所长转化为乡村振兴的实际行动。教师团队表示:“乡村是文化的根脉,也是数字技术应用的广阔天地。我们用镜头记录乡愁,用技术赋能产业,既是对专业能力的实践检验,更是职业教育服务社会的责任担当。”此次系列活动,不仅是壹定发“产教融合、校地合作”的生动实践,更彰显了数字媒体技术在乡村振兴中的独特价值。未来,壹定发团队将继续深耕闽侯乡土,以更多元、更创新的数字方案,助力乡村产业振兴、文化振兴,让“数字之光”照亮更多乡村的共富之路。

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